摘要
大数据在教育领域的广泛应用,为计算机专业带来了崭新的发展机遇与活力,同时,也给计算机专业人才培养带来了挑战。立足大数据技术的特点,分析大数据对计算机专业人才培养影响,基于大数据视角下计算机专业人才培养的多学科协同、校企协同创新、数据为中心原则,进一步探讨大数据时代计算机专业人才培养模式。
出处
《开封教育学院学报》
2015年第9期69-70,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
湖南第一师范学院教改课题(项目编号:XYS13J04)
湖南省软科学研究计划重点资助项目(项目编号:2013ZK2014)
湖南省教育科学规划重点课题(项目编号:XJK013AXX001)