专题教学法的运用与思考——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论课》课程教学中采用专题教学法,是该课程教学的一种新尝试,意义重大。通过灵活设计《概论》课"三大模块,八个专题"的教学内容,结合《概论》课专题教学应该遵循的三大原则,提出开展专题讲授、专题调查、专题实践、专题讨论等形式多样的专题教学,同时通过实践证明专题教学法运用与《概论》课教学效果显著。