高职院校工程造价专业课程多元评价体系研究

高职院校工程造价课程体系建设是一个复杂的系统工程,课程体系需要根据行业发展不断调整,课程内容需要根据知识、规范的发展不断变化。将多元智能理论运用于工程造价专业课程评价体系的设计中,结合湖南工程职业技术学院的课程改革,探讨加大工程造价专业课程评价体系改革力度的方法,以促进专业稳步发展和教学质量提高。