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加强大学生幸福观教育的几点思考

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摘要 幸福观教育,是培养人们认知幸福、体验幸福、创造幸福和传递幸福能力的教育。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者,对其进行幸福观教育具有重要战略意义。针对当前大学生认知幸福、体验幸福、创造幸福等幸福观教育存在的问题,从学校、家庭、社会和个人方面依次分析大学生幸福观偏离的原因,并提出加强大学生幸福观教育的途径,即加强学校教育,丰富幸福观教育的形式;注重社会教育,为大学生幸福观教育提供良好的社会环境;重视家庭教育,改变传统教育方式;强化自我教育,树立正确的理性信仰。
机构地区 西安理工大学
出处 《开封教育学院学报》 2015年第9期142-143,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education
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参考文献3

二级参考文献4

  • 1约翰·杜威.傅统先译.确定性的寻求[M].上海:上海人民出版社,2005.
  • 2马克思.1844年经济学哲学手稿[M].北京:人民出版社,2000.52.
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  • 4Nel Noddings.Happiness and Education.Cambridge: Cambridge University Press,2003 : 240.

共引文献34

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