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公民社会视角下我国高校教育基金会发展研究
被引量:
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摘要
我国公民社会随着改革开放逐渐形成。高校教育基金会作为基金会的一种形式,与中国公民社会的发展密不可分。在公民社会发展的大背景下,高校教育基金会的发展存在一些问题。产生这些问题的根源在于高校教育基金会不能保持公民社会所赋予的本质属性。中国高校教育基金会要不断适应当前发展的公民社会,就必须改进管理模式,充分开发多种募捐项目,保障基金会运作公开公正。
作者
梁燕
颜烈真
机构地区
暨南大学教育基金会
暨南大学公共管理学院
出处
《教育评论》
北大核心
2015年第8期34-37,共4页
Education Review
关键词
公民社会
教育基金会
运行机制
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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