期刊文献+

高校教师评价体系优化研究 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 高校教师评价体系是学校办学理念和办学水平的重要体现,对促进教师全面发展意义重大。文章以多元化为视角,以保证评价工作科学性为前提,梳理了当前教师评价中存在的主要问题,从评价主体、指标内容和指标权重三个方面入手,对教师评价过程进行优化,为学校完善教师评价机制提供参考。
作者 邱强
机构地区 天津科技大学
出处 《教育评论》 北大核心 2015年第8期61-64,共4页 Education Review
基金 天津市教育科学"十二五"规划2012年度立项课题"高校教学名师成长和培养机制的研究"(编号HEXII4004)的研究成果
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献38

共引文献76

同被引文献42

引证文献5

二级引证文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部