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幼儿园组织文化对教师专业发展的影响 被引量:10

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摘要 幼儿园是实现幼儿教师专业化的基本环境,它的组织文化建设对幼儿教师专业化发展起着举足轻重的作用。文章将幼儿园组织文化分为精神文化、制度文化、物质文化三个层面进行分析,并且围绕幼儿园组织文化的特点,探讨幼儿园组织文化对教师专业发展的影响及策略。
作者 赵一锦 周燕
机构地区 广州大学
出处 《教育评论》 北大核心 2015年第8期127-129,共3页 Education Review
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参考文献1

同被引文献115

引证文献10

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