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访虞永平教授:课程游戏化只为更贴近儿童心灵被引量：21

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摘要把课程游戏化看成一个质量工程记者：我们常说好课程就像是幼儿园的“健康心脏”，近年来，不少地区进行了幼儿园课程改革探索，比如江苏推行的课程游戏化建设项目，您是如何理解课程游戏化这一概念的？

出处《幼儿教育（教育教学）》 2015年第9期46-46,共1页 Early Childhood Education

关键词课程改革游戏化心灵儿童教授质量工程建设项目理解课程

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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幼儿教育（教育教学）

2015年第9期

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