语文练习课语用价值的挖掘与转化

传统语文练习课存在知识中心、内容封闭、形式机械等与语文学科性相悖的诸多问题。从语用价值上分析,语文练习课能够促进知识体系在"联系整合"中实现综合融通,能够促进语用能力在"言意兼得"中获得累进提升,能够促进语文情感在"生活实践"中达成拓展升华。实现语文练习课的语用价值,要立足"方法",巧促语用能力;要着眼"表达",催化语用智慧习得;要指向"拓展",丰厚语用文化积淀。