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浅谈中学学困生的转化
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摘要
学困生的转化已成为当前提升教学质量的重要环节之一,针对学困生现象进行分析,研究其类型和形成的原因,提出相应的解决措施,从而提升教学的有效性。
作者
王景刚
机构地区
牡丹江市第八中学
出处
《牡丹江教育学院学报》
2015年第8期61-62,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
学困生
转化
策略
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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