小学信息技术中的“伙伴互助教学”

在信息技术教学的课堂上我们常会发现这样的现象：在我们成人看来电脑游戏中比较复杂的操作和快捷键,但学生经过自己探索,或者同学间的互相学习,有时只是一个提示,就基本能够掌握这个游戏的操作,几天后再去观察这个学生,会发现这个学生能够非常熟练地说出游戏中人物的特效技能,如何获得,如何运用,以及更为复杂的组合操作。