利用网络平台开展教研活动

凡是一线的教师,在新课改的驱使下都在网络教研这一平台中拥有自己的一块地盘。我在自己的这一地盘中,默默守候了六个春秋,记录了一位教师的成长过程,也见证了我区网络教研平台由一个刚出土的嫩芽——茁壮成长的树苗——枝繁叶茂的参天大树——满身布满病毒的状态这样一个过程。