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培养小学生写数学日记的策略研究
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摘要
新的数学课程标准十分强调数学与现实生活的联系,通过各种各样的形式使学生体会到数学就在身边,领悟到数学的魅力,感受到数学的乐趣。写数学日记就是要记录生活中的数学,学生通过自身的观察发现、记录,越来越体会到数学与自己生活的紧密联系。小学阶段是学生良好习惯形成的重要时期,在这一时期学生良好学习习惯的养成对今后的学习和生活必将产生重要影响。写数学日记就是培养学生良好习惯的一个有效方式。
作者
吴雪洁
机构地区
连云港市新坝中心小学
出处
《小学科学》
2015年第8期95-95,共1页
Science
关键词
学生良好习惯
写作兴趣
现实生活
知识的理解
课程标准
个性全面发展
买东西
回文数
信息技术
新课程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学科学
2015年 第8期
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