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实现教学生活化的若干思考
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摘要
在小学思想品德教学中,实施生活化教学具有重要价值。不管是教材内容还是教学目的均是基于实际生活案例所实施编制。因此生活化教学在小学思想品德教学中的应用,更有助于提高教学质量,培养学生良好思想品德。本文则对小学思想品德教学生活化的实现展开探讨。
作者
曾秀群
机构地区
南漳县城关实验小学
出处
《小学科学》
2015年第8期118-118,共1页
Science
关键词
思想品德教学
教学生活化
生活化教学
道德健康
教学目的
思想品德教育
生活场景
思想品德课程
教学质量
实践途径
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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