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浅谈在儿童沙池游戏中融入心理教育
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摘要
目前儿童中普遍地存在着独立性差、怕苦畏难、任性、缺乏创造性、缺乏合作交往意识和能力、自控能力差等问题。因此,重视和加强儿童心理健康教育是儿童教育改革中一个极其重要和无法回避的课题。沙池游戏是为适应儿童身心发展的需要而产生的,符合儿童年龄特征的一种活动方式。沙是大自然的产物,沙池游戏是通过儿童的想象,以沙子为基本材料进行建构和构想,通过手的操作及成型创造性地反映对周围事物印象的一种活动。
作者
余湘琦
廖青科
机构地区
广州市白云区金沙小学
出处
《小学科学》
2015年第8期121-122,共2页
Science
关键词
儿童心理健康
儿童教育
自控能力
游戏活动
周围事物
年龄特征
儿童身心发展
儿童游戏
社会性发展
个体差异
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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