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浅谈留守儿童中学困生的教育问题

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摘要 “留守儿童中学困生”是指那些受家庭、学校、社会及自身不良因素等方面的影响,导致在思想、行为、心理、学习等方面偏离常态的学生。如何让这些学生健康和谐地成长,将他们的“学习困难问题”在小学阶段就予以矫正呢？我的主要做法是：

作者郑红芹

机构地区灌南县六塘小学

出处《小学科学》 2015年第8期144-144,共1页 Science

关键词学习困难生教育走向行为习惯品德心理档案建立中层干部社会不良风气领导小组校级领导年级组

分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学]

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小学科学

2015年第8期

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