中国传统文化的教学模式研究

教学模式是教学中的重要一环,直接影响到教学质量的提高和教学过程的顺利开展。当前,中国传统文化正强势复兴,然而其教学模式研究却相对薄弱。本文立足于海南大学国学社的社团实践活动,对中国传统文化的教学模式进行整合研究。综合各种因素得出结论：课堂教学和体验式教学是最为有效的两种教学模式。