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加强教材体系建设,提升整体培训质量——天津行政学院教材体系建设的做法、问题和改进思路

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摘要 本文以天津行政学院为研究对象,认真总结教材体系建设的做法和体会,以及当前教材体系建设中存在的主要问题,并在此基础上提出了推进教材体系建设的思路和对策,以期为全国其他行政学院教材体系建设提供借鉴。
作者 未江涛
机构地区 天津行政学院
出处 《学园》 2015年第20期34-35,共2页 Academy
基金 国家社会科学基金项目“党政领导干部教育培训科学化研究”的阶段性研究成果(批准号:12BDJ034)
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