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加强教材体系建设,提升整体培训质量——天津行政学院教材体系建设的做法、问题和改进思路
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摘要
本文以天津行政学院为研究对象,认真总结教材体系建设的做法和体会,以及当前教材体系建设中存在的主要问题,并在此基础上提出了推进教材体系建设的思路和对策,以期为全国其他行政学院教材体系建设提供借鉴。
作者
未江涛
机构地区
天津行政学院
出处
《学园》
2015年第20期34-35,共2页
Academy
基金
国家社会科学基金项目“党政领导干部教育培训科学化研究”的阶段性研究成果(批准号:12BDJ034)
关键词
教材体系
做法
问题
思路
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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