结合诗词俗语,打造生物高效课堂

多年教学中深知教师要不断更新教育理念和改进教学方式方法的重要性。本文阐述了在培养学生学习兴趣时,教师要找准着力点,注重培养学生收集、整理的兴趣和能力。在收集、整理中学生也容易接受和理解相关生物学知识,对生物学会更感兴趣,主动学习从而打造高效课堂。