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小学数学复习课的五个教学环节

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摘要复习就是把平时相对独立进行教学的知识，以再现、整理、归纳等办法串起来，进而加深学生对知识的理解、沟通，并使之条理化、系统化。复习课的基本任务是：抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融会贯通更熟练。具体来说，复习课的任务有：

作者高贤臣丁重玲

机构地区河南省新野县沙堰镇民族明德小学河南省新野县基础教育教研室

出处《小学数学教育》 2015年第7期51-51,139,共2页

关键词数学复习课教学环节小学相对独立温故知新融会贯通条理化系统化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2015年第7期

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