课堂生成是最好的教学资源

课堂生成是动态生成的资源。这种生成并不完全是教师预先设计好的，而是在教学过程中随机产生的，它包括学生的学习方法与思维方式、合作能力与质量、提出的问题与争论，乃至错误的回答等。这些生成资源通过学生的思考、感悟，能够更好地让学生理解和掌握有关内容，培养动脑思考的习惯，达到事半功倍的效果。课堂动态生成的资源是课堂生命的“活水”，有效地利用能使课堂更加灿烂，更显生机。下面就从几个课例来谈一谈如何利用课堂中生成的教学资源。