“千米的认识”教学实践与反思

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第26～27页例4、例5。 教学目标：1．在具体的生活情境中初步建立l千米的长度观念，知道1千米=1000米。并能进行千米与米之间的简单换算。2．通过观察、比较、想象和推理等活动估测生活中1千米的路段．培养学生的估测意识和能力，能解决一些有关千米的实际问题，知道千米在实际生活中的应用．体验千米的应用价值。