“观察物体”教学实践与反思

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书-数学》五年级上册第38～40页。 教学目标：1．让学生经历观察的过程，使其认识到从不同的位置观察物体所看到的形状不同，发展学生的空间观念。 2．能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的物体的形状。