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中职学前教育专业美术课程德育渗透的教学模式研究
被引量:
7
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摘要
为加强中职学前教育专业学生的思想品德修养,以美术学科为载体,从“教学目标、内容结构、课型结构、模式要素及模式变化”等几方面研究构建“美术课德育渗透的教学模式”,实现学科间的有效整合,潜移默化的在美术教学中落实德育目标,提高中职学前教育专业学生培养质量。
作者
杨旭
顾灿
廖东明
周小玲
机构地区
湖南省衡阳幼儿师范学校
出处
《教师》
2015年第25期27-28,42,共3页
Teacher
基金
2013年湖南省职业院校教育教学改革研究项目,一般项目“关于中职学前教育专业美术教学德育渗透的研究与实践”[项目编号:ZJB2013103]研究成果
关键词
美术
德育
渗透
教学模式
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
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