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合理应用探究实验激发学生的学习兴趣
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摘要
化学以实验为基础。教材中部分探究实验教学的改进与补充,可以充分挖掘实验教学潜在的魅力,增强化学的趣味性。对于课堂教学收到事半功倍的效果。是激发学生学习兴趣的一剂“催化剂”。
作者
谭强
机构地区
四川省遂宁市保石镇水井初级中学
出处
《教师》
2015年第25期62-63,共2页
Teacher
关键词
实验探究
趣味性
直观性
催化剂
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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