培养学生问题意识的教学实践与思考

诺贝尔物理学奖获得者李政道教授说：“学问，就是学习问问题。”然而，在教学中我们发现，随着年龄的增长，学生问题意识越来越弱，不懂得提出问题，甚至回答问题的积极性都逐渐降低。笔者在高中生物教学中，尝试采用“问题式教学法”培养学生的问题意识，引导学生大胆地提出和描述自己发现的问题。