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从活动区看幼儿交往能力

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摘要 在幼儿期,能否通过更有效的途径和方式,解决独生子女在社会交往方面存在的问题,切实培养幼儿的交往能力,为幼儿发展奠定坚实的基础,是摆在幼教工作者面前的难题。我园经过多年的尝试,以富有特色的主题式活动区为突破口,给幼儿们提供了丰富多彩的活动区活动,创造了频繁、有效、互动性、支持性的交往机会,从而让这一美好的愿望得以实现。
作者 詹静
出处 《今日教育(幼教金刊)》 2015年第7期83-84,共2页 Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
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