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思想政治教育学“基础理论”的界定与研究进展 被引量:2

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摘要 思想政治教育学"基础理论"是该门学科中一切问题的逻辑起点。回顾30多年的学科发展历程,在"基础理论"研究方面主要取得了三个方面的成果:对思想政治教育学"核心概念"的深度追问;教科书对思想政治教育学"基本原理"的创立;对思想政治教育学"学科体系"的定位。这三个方面的基础理论研究成果,为未来的学科建设奠定了坚实的基础。
作者 吴宏政
出处 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2015年第8期104-107,共4页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金 吉林大学基本科研业务费项目"中国特色社会主义理论体系的逻辑"(项目批准号:2011PT005) "党的群众路线教育实践活动与培育高校社会主义核心价值观研究"(项目批准号:2013QZ002) 教育部新世纪优秀人才项目"思想政治教育基本原理研究"(项目批准号:450060502061)的阶段性成果
  • 相关文献

二级参考文献26

  • 1王前新,陈艳.文化德育视野下的通识教育[J].教育发展研究,2006,26(24):47-51. 被引量:8
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  • 9.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995.275.
  • 10.马克思恩格斯选集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1972.330.

共引文献21

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引证文献2

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