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真正的好课从来都没有定论
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摘要
真正的好课,从来都没有公论,教师应当不惧课堂争议,与研讨共生。经典篇章《背影》应该如何教学?笔者认为,想要上好经典篇目首先要对文本有准确到位的解读。经典篇日是可以常教常新的。韩军教学的《背影》给我们思考如何创新教学,如何上好经典篇章提供了范例。
作者
法洪雪
机构地区
山东省胶州市第八中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2015年第8期22-25,共4页
New Curriculum Research
关键词
《背影》教学
好课评价
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2015年 第8期
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