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语文不同类型课文教学功能发挥方式初探
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摘要
语文不同类型的课文怎样发挥有特色的教学功效?华东师范大学教授王荣生先生将教材中的课文划分为“定篇”“例子”“样本”“用件”四种类型,在这个问题上可以给我们很大的启发。厘清不同课文类型,根据文本特色,把握其教学功能发挥方式,对于改变当下的语文教学“教课文”的不良状况具有实际意义。
作者
韩吉旺
机构地区
安徽省望江县教育教学研究室
出处
《新课程研究(上旬)》
2015年第8期68-71,共4页
New Curriculum Research
关键词
课文类型
教学功能
发挥方式.
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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新课程研究(上旬)
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