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创建特色学校的实践与研究
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摘要
特色学校虽然是个性化的,但在创建过程中却有规律可循。在特色学校创建过程中,应当始终坚持优化选择与自我完善原则,将科学育人、整体优化与培养目标和社会特定需要有机地结合在一起。
作者
杨云红
机构地区
青海师范大学附属第二中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2015年第8期52-53,共2页
New Curriculum Research
关键词
特色学校
创建
实践
研究
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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