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初中语文低效课堂教学行为透视
被引量:
2
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摘要
文章列举了初中语文常见的五种课堂低效现象,通过梳理分析,并尝试提出策略,以期引起教师对无效教学现象的关注和思考。
作者
饶莉娟
机构地区
湖北省公安县金狮中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2015年第8期53-54,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中语文
低效
教学行为
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2015年 第8期
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