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初中语文低效课堂教学行为透视 被引量:2

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摘要 文章列举了初中语文常见的五种课堂低效现象,通过梳理分析,并尝试提出策略,以期引起教师对无效教学现象的关注和思考。
作者 饶莉娟
出处 《新课程研究(下旬)》 2015年第8期53-54,共2页 New Curriculum Research
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