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教学主张与教学风格关系之辩
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摘要
教学主张与教学风格是一个值得讨论的问题。本文从写作缘起、教学主张与教学风格的定义、两者的先后性、相辅相成性、过程性等角度对此进行讨论。
作者
王春宝
机构地区
江苏省苏州市相城区东桥中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2015年第9期23-25,共3页
New Curriculum Research
关键词
教学主张
教学风格
关系
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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新课程研究(上旬)
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