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选修之旅中的“导”与“游”

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摘要 选修课堂中老师应为学生欣赏课文的美好风景提供有效指导,担当起教学过程中的设计者、协助组织者和合作者的角色,以帮助者、支持者、鼓励者的身份站在学生身边,为学生提供优质的“技术支持”和“智慧援助”。
作者 丘警通
出处 《新课程研究(上旬)》 2015年第9期47-48,51,共3页 New Curriculum Research
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