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小学三年级习作教学漫谈
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摘要
随着新课程的全面实施,习作教学改革也出现了许多令人高兴的新气象,这是我们许多教育者孜孜以求的结果。可是,尽管如此,习作教学的现状并非能尽如人意,作文教学的前景也并不是灿烂如花;
作者
杨育芬
机构地区
湖北省孝感市孝南区三里棚学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2015年第9期112-114,111,共4页
New Curriculum Research
关键词
小学语文
习作教学
分类号
C623.24 [社会学]
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新课程研究(上旬)
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