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小学三年级习作教学漫谈

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摘要 随着新课程的全面实施,习作教学改革也出现了许多令人高兴的新气象,这是我们许多教育者孜孜以求的结果。可是,尽管如此,习作教学的现状并非能尽如人意,作文教学的前景也并不是灿烂如花;
作者 杨育芬
出处 《新课程研究(上旬)》 2015年第9期112-114,111,共4页 New Curriculum Research
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