摘要
本文探讨在OC^→=λOA^→＋μOB^→，其中λ，μ∈R且λ＋μ≠0的条件下，求λ＋μ的值或最值的方法。
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1四、平面向量与复数[J].中学生天地（高中学习版）（C版）,2010(12):42-45.
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2姚恒.忘其“形”,也难忘其“神”——谈概念教学的有效性[J].数学学习与研究,2013,0(3):63-63.
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3张兰香.平面向量[J].数学爱好者（高考版）,2007(2):6-12.
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4高三数学综合测试[J].高中数学教与学,2012,0(9X):41-44.
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5曾定.高中数学教学的反思[J].高中数学教与学,2012,0(18):26-27.
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6刘品德.共线向量在解题中的应用[J].中学数学月刊,2007(1):30-31.
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7慕泽刚.利用向量知识求点的轨迹方程[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2003(11):23-24.
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8孙翊.■=λ■+μ■的几个结论及应用[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2009(11):18-19.
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9郭峰.高中数学教学和解题中类比思维的应用[J].数学学习与研究,2014,0(21):81-81. 被引量：1
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10李国磊.妙用三点共线向量式[J].数理天地（高中版）,2013(9):11-12.
