假他山之石以攻玉——论杂文教学对提升高中生议论文写作水平的启示

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摘要杂文是一种颇具争议的文体，有人认为它是以婉讽为手段表达强烈情感的散文．有人认为它是能迅速反应社会问题的议论文，还有人认为它是横跨文学与政论两界的“交叉体”，不管怎样．即便是归为议论文．它也有着自己较强的个性，与一般议论文有很大区别，更不用说是剥离为非议论文的文体了。通常来说，高中阶段学生所接触到的议论文和杂文，它们的特点是有泾渭分明之处的：议论文主题高端大气，杂文则清新自然；议论文选材范围较窄，杂文则取材视野开阔：

作者唐锋

机构地区江苏海门市四甲中学

出处《写作》 2015年第8期57-59,共3页 Writing

关键词议论文写作杂文教学高中生社会问题高中阶段论文主题清新自然选材范围

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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