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中国古代文论教学意识及改革

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摘要《中国古代文论》教学是汉语言文学专业的难点和重点课程之一，作者根据教学实践经验和教训，认为该课程的教学方式有必要进行改革，增强教师的引导性和学生的主体性。教师树立宏观意识、微观意识、比较意识、现代意识更有利于推进这门课程的教学改革。

作者贺孝恩

机构地区遵义师范学院人文与传媒学院

出处《文教资料》 2015年第15期39-40,共2页

关键词古代文论文献教学意识主体性教学改革

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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