地方本科院校转型发展研究——以云南文山学院为例

2009年晋升为本科院校的文山学院是一所边疆民族欠发达地区的综合性高等院校。当前学院在办学过程中存在着生源严重不足，发展定位的确定、落实，学校建设、发展、转型的目标确定及实施，学校办学质量，人才培养能否更好地服务一方经济、社会发展，维护社会稳定的现实等诸多制约因素。学校顶层设计确定科学的发展定位，进一步落实科学发展观，各二级学院也积极探索，多管齐下，想尽办法，锐意进取，开拓创新，凸显特色，提质转型，走出了一条师范强化、高等职业教育凸显、应用发展的“立足于文山州，面向云南省，辐射大西南，放眼全国、东南亚”的发展路子。