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浅谈新课程改革与教师角色的转变

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摘要教师是新课程改革理念的直接应用者,是新型学生发展的引导者、促进者,是教育教学的研究者、探究者,是课程实施过程中最直接的生产者.

作者庞丽

机构地区广西博白县大垌镇凤坪村小学

出处《教育界（综合教育）》 2015年第7期54-54,共1页

关键词新课程改革教师角色促进者研究者开发者

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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教育界（综合教育）

2015年第7期

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