期刊文献+

小儿外科临床教学中临床路径式教学法的应用研究 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 小儿外科是临床医学的重要组成部分,目前专业分化已经比较完善,并形成了较为完整的学科体系.由于现今大多数学生对“大学科”的兴趣超过了“小学科”,使得学生往往对小儿科学的学习热情和主动性欠缺,因此,传统的儿科教学使得教学成果很不明显.相关研究发现,临床路径式教学法的合理应用,能够大大提高学生对小儿外科临床教学的兴趣以及主动性,对于提高小儿临床外科的教学成果发挥着重要作用.
作者 郑蓉
出处 《教育界(综合教育)》 2015年第7期63-63,共1页
  • 相关文献

同被引文献20

引证文献2

二级引证文献19

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部