小学生朗读能力的培养

新课程标准指出：“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味.”朗读是教育教学中不可缺少的环节,提高学生的朗读水平是语文教师的一项重要教学任务.书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征.古人说得好：“读书百遍,其义自见.”可见朗读是学习语言知识所必须掌握的一种基本技能,是学好一门语言的基础.因此,作为一名语文教师,在日常的教学实践中,应该努力地提高学生的朗读水平,培养学生理解文章内容的能力,增强学生阅读的兴趣.