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小学低年级识字教学浅谈

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摘要汉字是汉民族优秀文化的重要组成部分,识字是阅读和表达的基础.本文对小学低年级识字教学方法进行了探讨.

作者刘得强

机构地区甘肃省榆中县麻家寺学校

出处《教育界（综合教育）》 2015年第7期117-117,共1页

关键词小学低年级识字教学方法

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

2015年第7期

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