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运行六大技术 支撑学本课堂
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摘要
学本课堂是破除传统课堂模式的全新探索,教师普遍缺乏经验,面临的障碍和节点多,个体突破难度大、成本高。尤其是师资力量相对薄弱的学校,需要积聚团队力量和优质资源进行重难点攻关,为全体教师介入、上手学本课堂铺平道路。
作者
孙民
刘林玲
王晶晶
机构地区
成都龙潭小学
出处
《教育科学论坛》
2015年第17期69-71,共3页
Education Science Forum
关键词
课堂模式
技术支撑
运行
教师介入
师资力量
团队力量
学校
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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