构建“儿童本位”课堂的意义、策略及成效

现代教育研究始于对儿童的发现和关注。关注儿童,我们才能真正进入儿童的生活,去认识他们生动多彩的精神世界,进而建立一种科学的儿童观,按照儿童的本性实施儿童喜爱的,并能有效促使儿童健康成长的教育。本文从构建"儿童本位"课堂的当代意义出发,重点阐述了构建"儿童本位"课堂的实施策略及取得成效。我们希望通过"构建‘儿童本位’课堂的实践研究",从理论思考和实际操作的层面对这一命题作进一步的深入探索。