上海校外教育活动中幼儿的任性表现及其疏导

当今幼儿发展,任性是一种普遍的不良心理与行为。本文针对学前校外教育中遇到的一些典型表现对任性的内涵及其产生的环境、条件、诱因作了分析,并对四种突出的倾向深入阐述其特征、危害及其矫治、疏导的对策;强调了学前校外教育在幼儿心理疏导中的特殊价值。