谈高等职业技术教育学生管理工作模式
摘要
本文从培养学生的职业素质、关键能力、职业能力三个方面,对高等职业技术教育学生管理工作的模式进行探讨。
-
1丁远.导生制在学生管理工作模式中的探索[J].无锡职业技术学院学报,2015,14(2):90-92. 被引量：1
-
2吴申申.远程学生管理存在的问题及对策[J].文学教育（中）,2013(11):84-84.
-
3刘健城.新时期高职学生管理工作模式探析[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2012(4):100-101. 被引量：9
-
4黄海燕.新常态下高职院校学生管理工作模式创新研究[J].林区教学,2017,0(3):123-124. 被引量：7
-
5律海燕,周丽欣,张培科.高职院校五年制基础教育阶段学生管理工作问题策略探讨[J].高考,2016,0(12):69-69.
-
6阙海祥.以人为本的高职院校学生管理工作模式分析[J].佳木斯职业学院学报,2016,32(7). 被引量：5
-
7周凤玲,黄波.民办高职院校学生管理工作的现状及对策研究[J].科技信息,2008(25):229-230. 被引量：7
-
8贺利强.高职院校学生工作中“开放式”研究[J].青春岁月,2013,0(22):306-306.
-
9林韶春.学分制下中等职业学校学生管理工作改革初探[J].中国职业技术教育,2005,21(16):30-31. 被引量：3
-
10李韦璇,王金枝,吴蒙.高职院校“互联网+学生管理工作模式”探究[J].农村经济与科技,2016,27(18):225-226. 被引量：4
