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课前预习对初中物理探究性实验教学的影响
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摘要
学生分组实验一般都是探究性实验,而课前预习可以有效提高初中物理探究性实验的教学有效性,让学生经历探究的全过程。
作者
郭宏波
机构地区
江苏省泰州市田河初级中学
出处
《知识窗(教师版)》
2015年第14期43-43,共1页
关键词
课前预习
初中物理
探究性实验教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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