儿科健康教育对患儿家长的效果观察

目的：探索儿科健康教育的方法及对患儿家长的效果。方法：选择240例住院患儿家长作为研究对象，随机分为实验组（120例）和对照组（120例），对照组采取常规护理，实验组在常规护理的基础上增加健康教育，对2组患儿家长健康知识知晓率及护理满意度进行比较。结果：实验组患儿家长疾病知识（90.83%）、用药知识（85.83%）、预防知识（91.67%）和护理知识（93.33%）的知晓率均高于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）；实验组护理服务满意度（113例，94.17%）高于对照组（92例，76.67%），差异有统计学意义（x2=14.751，P〈0.05）。结论：儿科护理人员在护理过程中进行健康教育，可提高患儿家长的健康知识知晓率，有效改善护患关系。