基于职业目标架构的高职学生写作能力培养模式探究

国家开设高职院校的目的主要是为社会培养技能型人才，学生的综合素质对于学生未来的发展至关重要，而在提高学生综合素质的过程中，写作能力起着关键的作用。目前高职院校学生对写作能力不重视甚至存在抵触情绪，严重影响着写作能力的提高，也在一定程度上制约着学生综合能力的提升。所以，采用何种提高高职学生写作能力的培养模式，值得探究。